10 апреля состоялся психолого-педагогический семинар-практикум «Формирование основ инклюзивной культуры участников образовательного процесса в условиях группы интегрированного обучения и воспитания». В процессе проведения практического блока семинара был организован просмотр интегрированного занятия по образовательной области «Искусство», в ходе которого Т.В. Жишкевич — воспитатель УО «Малоритский государственный я/с № 6» показала наиболее эффективные методы и приемы работы, способствующие формированию инклюзивной культуры у детей среднего возраста в группе интегрированного обучения и воспитания. Во время фотопрезентации Т.В. Лыщик, воспитатель УО «Малоритский государственный я/с № 6», рассказала о создании безопасных, здоровьесберегающих условий, адаптивной образовательной среды, об основных этапах формирования инклюзивной культуры у детей в группе.
О.А. Пипко, педагог-психолог УО «Малоритский государственный я/с № 6», выступила с докладом «Инклюзивное образование в условиях детского сада в специальных группах и группах интегрированного обучения и воспитания», а также предоставила актуальные материалы для использования в ходе консультаций родителей и педагогов.
Е.Н. Мищук, учитель-дефектолог ГУО «Ляховецкий учебно-педагогический комплекс детский сад-средняя школа» показала видеофрагменты занятий с ребенком с особенностями психофизического развития в группе интегрированного обучения и воспитания.
С опытом работы с семьями воспитанников с особенностями
психофизического развития, формами, направлениями и методами работы поделилась педагог-психолог УО «Малоритский районный государственный центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации» И.С.Булатова.
Участники семинара познакомились с системной и последовательной
работой по формированию инклюзивной культуры у всех участников образовательного процесса, в ходе дискуссии обсуждены актуальные вопросы.
Учитель-дефектолог ЦКРОиР Т.Б.Сацюк